Блог учителя біології

22.11.2023 р. 7-Б, 7-Г. Біологія

Тема. Різноманітність риб

Яка риса будови відрізняє хордових від безхребетних?(внутрішній скелет)

До якого типу тварин належить надклас Риби?(Хордові)

Які класи належать до надкласу Риби? (Хрящові, Кісткові)

Яку форму тіла мають риби?(обтічну)

Який орган допомагає утримуватися в товщі води кістковим рибам? (плавальний міхур)

Який орган дихання властивий рибам? (зябра)

Чим вкрита шкіра риб? (лускою та слизом)

Який орган чуття у риб служить для сприйняття течії води? (бічна лінія)

Температура тіла риб залежить від температури навколишнього середовища, отже риби – це …(холоднокровні тварини)

Чому важко тримати в руках живу рибу? (вкрита слизом)

За якими ознаками можна розпізнати хрящових риб? (є зяброві щілини, немає зябрових кришок та плавального міхура, хрящовий скелет, )

Представники класу Хрящові риби – це…(акули та скати)

1.2. Оголошення теми, визначення мети та завдань уроку

Обговорення вислову К. Ліннея: «Якби ви не бачили риб, чи могли б ви повірити, що такі істоти дійсно існують?»

Завдання уроку:

Ознайомитися із різноманітністю кісткових риб у природі;
Вивчити особливості різних рядів риб та їх представників;
З'ясувати, які види кісткових риб в Україні підлягають охороні.

2. Мотивація навчальної діяльності

2.1. Прийом «Мудрість предків»

Поясніть прислів'я: «На те й щука в річці, щоб карась не дрімав»

Поясніть вислови: «велика риба у великій воді сидить» «мовчить як риба»

Які спостереження наших предків зумовили появу таких висловів?

Отже, риби мають ряд особливостей будови та способу життя, що робить їх досить загадковими істотами. Проте серед цієї групи тварин є значна різноманітність, що дозволило вченим виділити у Надкласі Риби кілька рядів.

Деякі з них ви мали завдання прорекламувати.

ІІІ. Цілереалізація

1. Сприйняття й первинне усвідомлення навчального матеріалу, осмислення

зв’язків і співвідношень в об’єктах вивчення.

Різноманітність кісткових риб

Учні представляють підготовлену вдома рекламу. Основну інформацію фіксують у таблицю

Ряд	Особливі ознаки	Представники	Значення
Осетроподібні	Рогові пластинки на поверхні тіла, асиметричний хвостовий плавець	Осетер, білуга, севрюга, стерлядь	З них добувають чорну ікру
Оселедцеподібні	Видовжене тіло сплюснуте з боків, промені плавців м’які, утворюють косяки.	Оселедець, кілька, тюлька, шпроти, хамса, сардина	Промислова риба
Лососеподібні	Добре помітна бічна лінія, є жировий плавець	Лосось, форель, сьомга. Кета, горбуша, харіус, щука.	Червона риба, що має високу поживну цінність,
Коропоподібні	Не мають зубів на щелепах, мають глоткові зуби	Короп, товстолоб, карась, лин, краснопірка, ялець, амур	Багато промислових видів, декоративні.
Окунеподібні	Мають гострі шипи на плавцях	Окунь, судак, йорш, скумбрія, тунець, ставрида	Багато промислових видів
Сомоподібні	Майже без луски, мають кілька пар вусів навколо рота	Сом звичайний, сом оливковий	Деякі види промислові
Дводишні	Парні плавці джгутоподібні, листоподібні, тіло гнучке, дихають зябрами і легенями	Протоптер, рогозуб, лепідосирен, неоцератод.	Об’єкт місцевого промислу, об’єкт охорони
Кистепері	Парні плавці з мускулистою лопаттю	Латимерія	Об’єкт наукових досліджень

Кісткові риби, які в Україні підлягають охороні

Пояснення вчителя: у водоймах України водиться чимало видів риб, у тому числі рідкісні та зникаючі. До них належать: білуга звичайна, осетер атлантичний(зниклий), севрюга звичайна, карась золотий, ялець звичайний,

Ці види потребують окремої уваги та охорони. Тому їх заборонено виловлювати, у місцях їх виявлення та перебування встановлюють заповідний режим, який забороняє будь яку господарську діяльність з метою збереження не тільки риб, а й місць їх існування.

2ожна залишити тільки після завантаження матеріалу

Авторство розробки викликає сумніви? Підозрілий зміст у документі?
Повідомте нам про це!

DOCX

Додав(-ла)