01. 10. 2022 р. 6-Б Добрий день! Попрацюйте з презентацією та виконайте завдання. https://vseosvita.ua/library/prezentacia-budova-roslinnoi-i-tvarinnoi-klitini-127844.html Використовуючи інтерактивні плакати «Будова рослинної та тваринної клітини», визначити основні компоненти та органели тваринної і рослинної клітини. Рослинна клітина https://view.genial.ly/61d011c38275900de26a65ee/interactiveimage-roslinna-klitina Тваринна клітина https://view.genial.ly/61d7dc16d2c6070de7808cd7/interactive Домашнє завдання: повторити 8, 9 параграф; виконати завдання перейшовши за QR-кодом
Публікації
Показано дописи з вересень, 2022
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
20. 09. 2022 р. 6-Б Покликання на зустріч: https://meet.google.com/gwt-nqdq-qdf Тема уроку: Збільшувальні прилади Перегляньте відео: Домашнє завдання: розгадати кросворд Розв'язати кросворд 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1.За його допомогою вловлюють світло . 2.Частина мікроскопа , що містить збільшувальні скельця в оправі. 3.Один із видів сучасних мікроскопів. 4. Спеціальна трубка , у яку вставляють окуляр . 5. Містить кілька
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
19. 09. 2022 р. 5-Г Покликання на зустріч: https://meet.google.com/etw-qvmp-pck Тема уроку: Практична робота № 1. Вимірювання температури повітря і води Перегляньте відео : Домашнє завдання: повторити 1-4 параграф, дати відповіді на запитання на ст.24 (усно). Запишіть у зошит такі дані: температуру повітря на вулиці та у кімнаті, ціну поділки лінійки, температуру суміші гарячої та холодної води.
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
17. 09. 2022 р. 6-Б Тема уроку: Методи біологічних досліджень 1. Вітаю. Пригадайте вивчений матеріал та розподіліть дані організми відповідно до Царств природи: к ульбаба, ластівка, вірус грипу, ВІЛ, ромашка, боровик, дерево, дощовий черв’як, бактерії гниття, сироїжка, сажка на кукурудзі, подорожник, хрущ, людина, слон, печериці, троянда, кіт, мухомор, стафілокок. 2. Вся історія розвитку біології свідчить про те, що вона визначалася розробкою та застосуванням нових методів дослідження живих організмів. Перегляньте відео: 1. Назвіть основні методи вивчення живого. 2. Порівняйте методи дослідження, спостереження та експеримент. Що між ними спільного, а що відмінного? 3. Як пов’язані між собою описовий і порівняльний методи? 4. Яке значення мають методи дослідження організмів? 5. Яке значення мають лікарські рослини? 6. Як пов’язані між собою біологія і медицина? Біологія і сільське господарство? Про
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
05.09.2022 р. 6 - Б Тема уроку: " Біологія - наука про життя" Світ живих організмів надзвичайно різноманітний, дивовижний і досконалий. Тому він завжди цікавив людей. Перші відомості про живі організми почала нагромаджувати ще первісна людина. Жива природа давала їй їжу, матеріал для одягу і житла. Уже в давні часи людина прагнула довідатися про властивості рослин, місця їх зростання, поширення і звички тварин, на яких вона полювала, і які могли загрожувати її житло. Із часом виникає наука, мета якої полягає у пізнанні сутності життя та закономірностей його проявів. 1802 року французький учений-природодослідник Жан Батіст Ламарк уперше називає цю науку «біологією» (від грец. «біос» — «життя» та «логос» — «учення»). Отже, біологія — це система наук про живу природу, що вивчає будову живих організмів, їх походження, розвиток і поширення, взаємовідносини між собою та неживою природою. Перегляньте відео: Дайте відповідь на запитання: 1. Що таке природа? 2. 3 чого складається