17.05.2024 7 клас Біологія Підсумкова контрольна робота https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2188254
Публікації
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
08.04.2024 р. 6 клас Пізнаємо природу Тема. Які взаємини організмів на луках і городах Луки та лучні угруповання відіграють важливу роль у природі, забезпечуючи колообіг води, захист ґрунтів, місця проживання для організмів. 2. Різноманітність взаємозв’язків у лучних угрупованнях пов’язана передусім із переважанням багаторічних трав та наявністю дерну. 3. Город — це штучна наземна екосистема, у якій наявні нежива і жива частини та складні й різноманітні взаємозв’язки. На луках можна зустріти багаторічні трави, комах-запилювачів, жаби, ропухи, ящірки, птахи, полівки, польові миші, лелеки, журавлі, вужі, лисиці та інші. На луках можна зустріти тільки багаторічні трави. На луках можна зустріти тільки комах-запилювачів. На луках можна зустріти тільки вужі та лисиці Домашнє завдання: параграф 46
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
01.04.2024 р. 6 клас Пізнаємо природу Тема. У чому відмінність лісу та парку Серед усіх наземних екосистем найбільш поширені ліси. Їхнє призначення у природі — це виділення кисню і зв'язування вуглекислого газу, утворення місць проживання для організмів, регулювання колообігу води, утворення та розвиток ґрунтів. Ліси вирізняються найбільшою продуктивністю, найскладнішою харчовою та просторовою структурою і найвищим різноманіттям організмів, тому мають найвищу стійкість. Домашнє завдання: опрацювати параграф 45, робочий зошит ст.61-62.
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
15.03.2024 6 клас. Пізнаємо природу Тема. Природні та штучні угруповання Угруповання — це живий складник екосистеми, організми на певній території проживання, які об'єднані взаємозв'язками з неживою природою та між собою. • Особливостями природних угруповань є багатоманітність організмів, усталені харчові взаємини та урегульоване територіальне розміщення. • Штучні угруповання існують завдяки людині та залежать від її діяльності. Домашнє завдання : опрацювати параграф 43 та заповнити робочий зошит